文/邓清波
媒体报道：著名经济学家,中国政法大学教授杨帆在上选修课时因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生发生肢体冲突。
经济学家是好人摊了个坏脾气，不过他的做法不“经济”。
我读过大学，不得不承认是有些小女生小男生以为自己有情调，其实都是“小资调”——纵然他们父母根本就是地道的勤劳朴实的农民。他们中的一些人整天想着好工作赚大钱，真是“要浪漫先浪费”，浪费了宝贵的青春学习时光，上课不认真还不算，还动不动冲老师耍个性，扰乱课堂秩序，自己不好好学，还不让别人好好学，难怪老师生气。
不过林则徐曾说：制怒。连国家大事都要制怒，都要防止小不忍则乱大谋，在对待课堂纪律这样的小事情上就更应该学会制怒了。和谐社会，生气容易，制怒不容易。经济学家不能只把数学学得特精明，还得懂点历史、人文科学、心理学、社会学什么的。
老师在生气前，不妨先搞清楚，现在到底是“误人子弟”，还是“子弟误人”。如果是“子弟误人”，我的课讲得这么好，我的知识这么宝贵，他们不来听、不认真学，是他们的损失！他们到社会上吃了没有真本事的苦头就知道后悔了！他们以后一定会好好教育他们的子女要好好学习天天向上，他们的子女会来向我认错的！反之，如果我自己的课讲不好，别人觉得听与不听一个样，那么，这就是“误人子弟”了，不如大发善心，让别人离开课堂，课堂上学不到知识也可到课堂外去长点见识。
虽然，该教师在接受记者采访时表示这是对学生负责，这是有了事不往制度身上推责任，但必须说他不幸有了一个可爱然而不好的脾气。虽然这样的脾气在现在这个和稀泥的今天，如华南虎一样很珍贵了，但是，盛怒伤身，身体是教书的本钱，这是最大的经济规律；想维护“师道尊严”，却令学生更反感更反抗，这也不经济；为了维护“师道尊严”却大骂出口损害了学生的“人格尊严”，这还是不经济。尴尬事情，不可用尴尬手段。经济学家怎么可以不考虑这些起码的经济规律呢？
值得指出的是，这件事在网络上引起了很大的关注，说明类似的“师生矛盾”现象如今在大学里具有普遍性。有关各方应该从这件小事里吸取教训，反思问题，防止出现更多类似尴尬情况，使大学真正做到师爱教、生爱学，这样才更“经济”。
【编辑：gq】
